2013年，又是一個春天。機電部在黨的“十八大”會議精神、實現(xiàn)偉大中國夢和全國教育工作會議精神指引下，堅決貫徹落實《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃》相關(guān)要求，緊扣學校2013年工作計劃和教學工作計劃，在學校黨委行政班子的正確領(lǐng)導下，以實現(xiàn)商職校為己任，不斷煥發(fā)專業(yè)部教師的激情與責任，立足機電部學情、師資和教學設(shè)備設(shè)施資源實際，全面圍繞學校打造“川南領(lǐng)先，西南一流，全國知名”示范校品牌的奮斗目標，以示范校項目機械加工技術(shù)專業(yè)建設(shè)為中心任務(wù)，高標準精細化教學常規(guī)過程管理與監(jiān)控，強化內(nèi)涵建設(shè)促進教學質(zhì)量提升，改革創(chuàng)新了機械加工技術(shù)專業(yè)“六崗螺旋遞進”人才培養(yǎng)模式，完成了示范性機械加工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，全面實施了以行動導向的理實一體化分層教學改革，雙師教學團隊打造卓有成效，基于工作過程和培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力的雙元課程體系特色彰顯，配套完善了“三評教四評學”教學評價機制建設(shè)，全面完成了共建共享核心課程教學資源庫建設(shè)，完成了專業(yè)帶頭人、骨干教師、兼職教師培養(yǎng)和雙師團隊建設(shè)，完成了與宜賓天工機械、宜賓普什模具等宜賓知名企業(yè)深度合作， “宜賓示范，四川領(lǐng)先，全國名牌”的機械加工技術(shù)特色示范專業(yè)品牌呼之欲出。我校機電部學生徐鵬代表四川省參加2013年全國職業(yè)院校技能大賽中職組數(shù)控車加工技術(shù)比賽榮膺三等獎的鮮例，充分詮釋了示范校專業(yè)建設(shè)的核心內(nèi)涵-提高質(zhì)量的示范。

一、橫強常規(guī)鋪基，縱建項目成范，著力提升專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量遞增函數(shù)

“常規(guī)是基，創(chuàng)新為魂”是我校成功創(chuàng)建國家級示范校的必然選擇。實現(xiàn)育人目標的最好載體就是教學活動。抓好日常教學常規(guī)是學校創(chuàng)新和發(fā)展的根本。校長辦公會英明決策，通過分管校長強化教學常規(guī)執(zhí)行力，教學處、實訓中心、教科室、督導室和機電部緊急聯(lián)動，對全校最大專業(yè)部試行全天候、無縫隙管理，負責課堂常規(guī)的巡查，負責晨讀及晚自習的檢查，負責學生遲到及早退的督查，負責處理各類突發(fā)事件，負責協(xié)調(diào)與學校其他職能部門的工作關(guān)系，不定期到課堂聽課，及時與教師進行意見交流，加強政治思想工作，通過談心與幫扶，凝聚團隊精神，認真填寫《巡查記錄》加強教育教學常規(guī)管理，共同處理各類矛盾，解決突出問題，確保專業(yè)部教育教學工作正常而有序地開展。

建設(shè)期為兩年的示范校建設(shè)工作進入倒計時，機械加工技術(shù)專業(yè)項目建設(shè)團隊殫精竭慮、嘔心瀝血，在教育教學工作量嚴重超負荷的情況下卯足干勁，犧牲了一個又一個休息日，為著一個商職校的夢想奮勇拼搏，完成了一項接一項幾乎不可能完成的任務(wù)，取得了一個又一個示范專業(yè)成果：雙元課程體系的構(gòu)建與工作過程系統(tǒng)化的課程設(shè)計成為自變量，人才培養(yǎng)質(zhì)量被定義為應(yīng)變量，“六崗螺旋遞進”人才培養(yǎng)模式成為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的遞增函數(shù)。

二、立項前后科學設(shè)計實施訓練計劃，國賽新項目斬獲銅獎實現(xiàn)新超越

在教育部倡導的“普教有高考，職教有大賽”的背景下，學生參加技能大賽的成績成為了天下職教的追求與必爭。2012年7月，我校機電部學生鐘旭又在強手如林的國家技能大賽中斬獲三等獎，實現(xiàn)宜賓參加國賽獲獎的零突破。今年我們又一次主動挑起了學校、宜賓市乃至全省的重擔。面對新的項目，新的形勢，我們一方面爭取立項成功，同時設(shè)計實施了立項前的基礎(chǔ)技能訓練，拉出去，走回來，我們這支由向利軍、楊從榮、劉宗春為教練的團隊奉獻了他們的青春和汗水。學生徐鵬取得的三等獎彌足珍貴，它是我校示范校內(nèi)涵建設(shè)的成果，是我們?nèi)w商職校人完成的又一次超越。

三、全面試點實施以行動為導向的專業(yè)課程改革，師生教學觀念逐步更新

傳統(tǒng)三尺講臺教師苦口婆心講，學生耐著性子熬著聽，教學效率與效果的低下早已成為當今職教的尷尬與無奈。示范校專業(yè)建設(shè)的重要任務(wù)之一就是要改革我們教學的模式與方法，讓課堂活起來，讓學生動起來。2013年春期，我們痛下決心，把改革的集結(jié)號吹到了每一間專業(yè)課堂，每個專業(yè)教師按照學校要求說課程，每節(jié)專業(yè)課必須讓學生行動起來。持之以恒，經(jīng)過一學期的改革試點，老師們的觀念開始逐步更新，師生間的關(guān)系開始變得和諧，學生主動參與行動的熱情有增無減，教學效果得到明顯提升。

四、不足與希望

盡管我校示范校建設(shè)取得了豐碩成果和巨大的社會效應(yīng)，但是與學生家長與社會的要求還存在不小的差距，學校與專業(yè)的后示范作用還待進一步挖掘和拓展。我們堅信，有學校黨委行政的堅強領(lǐng)導，有全體商職校人的集體智慧，我們一定會取得更大的成就。